Ao todo, 469.478 estudantes de cursos superiores fizeram o exame<\/p>\n
O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o divulgou nesta segunda-feira (7) a lista com as notas dos cursos avaliados no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) 2012. \u00c9 poss\u00edvel conferir o nome da institui\u00e7\u00e3o, a nota, a localiza\u00e7\u00e3o, a categoria administrativa (p\u00fablica ou privada) e a organiza\u00e7\u00e3o acad\u00eamica (faculdade, universidade e centro universit\u00e1rio) de cada local onde o curso \u00e9 oferecido.<\/p>\n
Foram avaliados os cursos de administra\u00e7\u00e3o, ci\u00eancias cont\u00e1beis, ci\u00eancias econ\u00f4micas, design, comunica\u00e7\u00e3o social, direito, psicologia, rela\u00e7\u00f5es internacionais, secretariado executivo e turismo. Os cursos superiores de tecnologia das \u00e1reas de gest\u00e3o comercial, gest\u00e3o de recursos humanos, gest\u00e3o financeira, log\u00edstica, marketinge processos gerenciais tamb\u00e9m foram avaliados. Ao todo, 469.478 estudantes concluintes de cursos superiores de gradua\u00e7\u00e3o ou tecnol\u00f3gicos fizeram o exame.<\/p>\n
O Conceito Enade – que vai em uma escala com notas at\u00e9 5 – \u00e9 obtido a partir dos resultados do exame aplicado aos estudantes e \u00e9 um dos indicadores de qualidade da educa\u00e7\u00e3o superior, que tamb\u00e9m leva em considera\u00e7\u00e3o o corpo docente e infraestrutura da institui\u00e7\u00e3o. Em 2012, foram avaliados 7.228 cursos. Para o conceito, no entanto, foram consideradas 6.306 unidades no c\u00e1lculo, j\u00e1 que uma institui\u00e7\u00e3o pode ter mais de um curso na mesma \u00e1rea.<\/p>\n
Entre 2009 e 2012, a propor\u00e7\u00e3o de cursos com conceito 3 subiu de 37,8% para 43,9%; com conceito 4, de 9,7% para 19%; e com conceito 5, o mais alto, de 1 % para 5,4%. Segundo o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, as notas a partir de 3 s\u00e3o consideradas satisfat\u00f3rias. Tanto os cursos das institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas quanto das privadas tiveram avan\u00e7o no conceito. Nas p\u00fablicas, os cursos com conceito m\u00e1ximo passaram de 4,3% em 2009, para 17% em 2012. Os cursos com nota 4 passaram de 24,5% para 29,8%. Nas privadas, o \u00edndice passou de 0,4% dos cursos com conceito 5 em 2009, para 3,5% em 2012, j\u00e1 os com nota 4 passaram de 7,1% para 17,3%.<\/p>\n
O representante do F\u00f3rum das Entidades Representativas do Ensino Superior Particular, Paulo Cardim, diz que a avalia\u00e7\u00e3o por si s\u00f3 n\u00e3o reflete a realidade do ensino no pa\u00eds. Segundo ele, n\u00e3o h\u00e1 uma exig\u00eancia de compromisso do estudante com a avalia\u00e7\u00e3o, que pode, por exemplo, deixar as respostas em branco, sem ser punido.<\/p>\n
O Enade tem o maior peso na avalia\u00e7\u00e3o do curso. O ensino superior, continua Cardim, deve ser avaliado de acordo com a lei do Sistema Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior (Sinaes) – Lei 10.861\/2004 – que inclui v\u00e1rios aspectos e leva em considera\u00e7\u00e3o as especificidades de cada institui\u00e7\u00e3o. Cada um dos aspectos deve ter o mesmo peso, avalia o representante.<\/p>\n
A Associa\u00e7\u00e3o Nacional dos Dirigentes das Institui\u00e7\u00f5es Federais de Ensino Superior (Andifes) n\u00e3o se pronunciou sobre o resultado do Enade. Segundo a assessoria de imprensa da associa\u00e7\u00e3o, os reitores est\u00e3o analisando os dados e devem se reunir nesta ter\u00e7a (8) para discutir os resultados.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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