Edital do concurso ser\u00e1 publicado em novembro<\/p>\n
Um novo marco rumo \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Ind\u00edgena no Acre come\u00e7a agora com o an\u00fancio de concurso p\u00fablico para professores ind\u00edgenas nos munic\u00edpios mais distantes da Capital, sobretudo os localizados na regi\u00e3o do Vale do Purus e do Vale do Juru\u00e1.<\/p>\n
O edital, com as regras do certame, ser\u00e1 divulgado j\u00e1 em novembro pr\u00f3ximo e faz parte de uma s\u00e9rie de compromissos firmados pela administra\u00e7\u00e3o do governador Ti\u00e3o Viana, por meio da Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o e Esporte (SEE), para valorizar o ensino e a aprendizagem nas escolas do interior do Estado.<\/p>\n
O novo concurso \u00e9 para contrata\u00e7\u00e3o efetiva e foi anunciado pelo pr\u00f3prio secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o, Marco Ant\u00f4nio Brand\u00e3o, em visita de tr\u00eas dias a Santa Rosa do Purus, Jord\u00e3o, Porto Walter e Marechal Thaumaturgo, localidades de popula\u00e7\u00e3o predominantemente ind\u00edgena e para as quais o Governo do Estado vem refor\u00e7ando seus programas de infraestrutura, visando o bem-estar social dessas comunidades e o crescimento regional.<\/p>\n
\u201c\u00c9 o primeiro concurso p\u00fablico para professores ind\u00edgenas em 20 anos, com o edital sendo lan\u00e7ado j\u00e1 em novembro pr\u00f3ximo\u201d, comemora Brand\u00e3o. \u201cO concurso faz parte de um tratamento especial que estamos prestando \u00e0 comunidade interiorana, que j\u00e1 est\u00e1 podendo desfrutar tamb\u00e9m outros benef\u00edcios igualmente importantes para as pessoas.\u201d<\/p>\n
Ele se refere \u00e0 climatiza\u00e7\u00e3o das escolas, com a instala\u00e7\u00e3o de aparelhos de ar-condicionado tamb\u00e9m nos estabelecimentos do interior, e das reformas de salas de aula, contemplando-as com troca de telhados, novas pinturas e revitaliza\u00e7\u00e3o de outros espa\u00e7os.<\/p>\n
Para o assessor pedag\u00f3gico Jo\u00e3o Domingos Kaxinaw\u00e1, que atua em Santa Rosa do Purus, o concurso elaborado pelo governo do Estado \u00e9 muito mais que a valoriza\u00e7\u00e3o do docente ind\u00edgena.<\/p>\n
\u201c\u00c9 uma oportunidade grandiosa de podermos contar com professores compromissados com nossas aldeias e com nossa gente\u201d, afirma, lembrando que o grande gargalo hoje \u00e9 o desinteresse da maioria dos professores provis\u00f3rios pela sala de aula ind\u00edgena.<\/p>\n
J\u00e1 para o professor Alexandre Arara, de Porto Walter, o concurso ser\u00e1 a garantia da t\u00e3o sonhada estabilidade e da fixa\u00e7\u00e3o do professor ind\u00edgena nas salas de aula.<\/p>\n
\u201c\u00c9 algo que v\u00ednhamos esperando havia muitos anos\u201d, lembra o educador, que faz parte da etnia Arara, a \u00fanica existente em Porto Walter, ao contr\u00e1rio das demais localidades na regi\u00e3o, onde o pluralismo reina.
Em Jord\u00e3o, o vereador Fernando Barbosa Si\u00e3 Kaxinaw\u00e1 tamb\u00e9m elogiou o certame. \u201cSem d\u00favida, trar\u00e1 dignidade e mais respeito para nosso povo.\u201d<\/p>\n
De acordo com a Comiss\u00e3o Pr\u00f3-\u00cdndio do Acre, no estado vivem pelo menos 17 mil ind\u00edgenas, em cerca de 200 aldeias distribu\u00eddas em 36 terras reconhecidas. A \u00e1rea estimada de onde eles est\u00e3o \u00e9 de 2.439.982 hectares, o que equivale a 16% da extens\u00e3o do Estado.<\/p>\n
Meta \u00e9 descentralizar recursos e incentivar a merenda regional<\/p>\n
Um novo modelo de gest\u00e3o para a Educa\u00e7\u00e3o Ind\u00edgena come\u00e7a a se delinear no Acre, encabe\u00e7ado pela pr\u00f3pria Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o e Esporte (SEE). E dois aspectos fundamentais dessa mudan\u00e7a chamam aten\u00e7\u00e3o pela forma como v\u00e3o melhorar o sistema.<\/p>\n
A primeira delas \u00e9 a cria\u00e7\u00e3o de cooperativas tocadas pelos pr\u00f3prios ind\u00edgenas na \u00e1rea da merenda escolar. Banana, melancia e amendoim, por exemplo, podem ser cultivadas sistematicamente para atender as escolas ind\u00edgenas.<\/p>\n
O outro fator \u00e9 descentralizar os recursos origin\u00e1rios do governo federal e de outras institui\u00e7\u00f5es para o povo ind\u00edgena. \u201cA ideia \u00e9 que eles possam construir a escola de acordo com a pr\u00f3pria realidade, j\u00e1 que os recursos vir\u00e3o direto para essas popula\u00e7\u00f5es\u201d, frisa o secret\u00e1rio Marco Brand\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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