O Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem) deixar\u00e1 de ser instrumento de certifica\u00e7\u00e3o para maiores de 18 anos, passando a ser exclusivo para acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o superior. Essa atribui\u00e7\u00e3o ser\u00e1 do Exame Nacional para Certifica\u00e7\u00e3o de Compet\u00eancias de Jovens e Adultos (Encceja), que hoje \u00e9 direcionado a estudantes do ensino fundamental em idade irregular (a partir de 16 anos). A mudan\u00e7a valer\u00e1 j\u00e1 para a pr\u00f3xima edi\u00e7\u00e3o do exame.<\/p>\n
A novidade foi anunciada nesta quarta-feira, 18, pelo ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Mendon\u00e7a Filho, durante coletiva para a divulga\u00e7\u00e3o dos resultados do Enem de 2016 e an\u00fancio de outras mudan\u00e7as. Dos 8,6 milh\u00f5es de inscritos no \u00faltimo Enem, cerca de 1,2 milh\u00e3o queriam somente a certifica\u00e7\u00e3o do ensino m\u00e9dio e poucos mais de 7,7% deles conseguiram a nota m\u00ednima.<\/p>\n
\u201cN\u00e3o d\u00e1 mais para aplicar uma avalia\u00e7\u00e3o t\u00e3o abrangente, que exige mais do que o necess\u00e1rio, \u00e0queles que t\u00eam objetivos distintos, impondo um \u00f4nus para quem n\u00e3o pensa no ensino superior\u201d, disse. \u201cA gente vai buscar algo mais enquadrado na demanda e estender aos apenados nas penitenci\u00e1rias, assunto que levei \u00e0 presidente do STF [Supremo Tribunal Federal], ministra Carmem L\u00facia.\u201d<\/p>\n
O Enem, assim como o Encceja, \u00e9 aplicado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep). O resultado final do Enem de 2016 divulgado nesta quarta-feira, 18, aponta para um dos piores desempenhos na hist\u00f3ria do exame, especialmente em linguagens, com quase mil notas zero e um \u00fanico candidato a atingir a nota m\u00e1xima, acertando entre 800 e 900 quest\u00f5es.<\/p>\n
\u201cO desempenho em todas as \u00e1reas est\u00e1 absolutamente estagnado. N\u00e3o estamos conseguindo que nossos alunos do ensino m\u00e9dio aprendam mais desde 2008\u201d, informou a presidente do Inep, Maria In\u00eas Fini. Segundo ela, o Enem n\u00e3o foi criado para certificar o ensino m\u00e9dio e usava o Encceja como matriz para uma dupla fun\u00e7\u00e3o, que inclu\u00eda o acesso \u00e0s universidades. O fim dessa duplicidade pode ajudar nos pr\u00f3ximos resultados.<\/p>\n
\u201cTudo isso reflete aquilo que a gente tem colhido nos principais mecanismos de avalia\u00e7\u00e3o, como o Programa Internacional de Avalia\u00e7\u00e3o de Alunos (Pisa) e o Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Saeb)\u201d, avaliou o ministro Mendon\u00e7a Filho. Para ele, a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica no Brasil n\u00e3o apenas estagnou, mas piorou. \u201cPrecisamos de reformas estruturais rumo a uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade, valorizando o professor e o conte\u00fado oferecido aos alunos. O projeto do Novo Ensino M\u00e9dio, em tramita\u00e7\u00e3o no Congresso Nacional, tem tamb\u00e9m esse objeto\u201d, concluiu.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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