{"id":158362,"date":"2025-07-24T09:15:49","date_gmt":"2025-07-24T14:15:49","guid":{"rendered":"https:\/\/nk7-testes.com.br\/agazeta\/?p=158362"},"modified":"2025-07-24T09:39:48","modified_gmt":"2025-07-24T14:39:48","slug":"errantes-no-ifac-a-oficina-de-zine-como-proposta-pedagogica-decolonial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nk7-testes.com.br\/agazeta\/errantes-no-ifac-a-oficina-de-zine-como-proposta-pedagogica-decolonial\/","title":{"rendered":"Errantes no Ifac – A oficina de Zine como proposta pedag\u00f3gica decolonial"},"content":{"rendered":"

No dia 11 de julho aconteceu a Oficina de Cria\u00e7\u00e3o de Zines como proposta de metodologia ativa e decolonial do ensino de Hist\u00f3ria, realizada no Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Acre – Campus Rio Branco, pelo Coletivo Art\u00edstico Errantes e pelo Professor Jo\u00e3o Cabral, que leciona a disciplina de Hist\u00f3ria e \u00e9 o facilitador de outras a\u00e7\u00f5es dos Errantes pelo Ifac.<\/p>\n

A a\u00e7\u00e3o ocorreu no turno vespertino com alunos do segundo ano do Ensino M\u00e9dio como proposta pedag\u00f3gica e orientada visando \u00e0 decolonialidade no Ensino de Hist\u00f3ria, com o tema Grandes navega\u00e7\u00f5es e sistema colonial nas Am\u00e9ricas<\/em>, os artistas-educadores Diego Fontenele, Lucas Santos Nobre e Mariana Maia trabalharam de forma a propor uma atividade diferente: a produ\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias ilustradas sobre o tema,\u00a0 contando uma vis\u00e3o n\u00e3o colonial dos fatos, visando ao lado do colonizado e n\u00e3o do colonizador. Essa abordagem permite ir al\u00e9m da narrativa euroc\u00eantrica tradicional, promovendo uma compreens\u00e3o mais cr\u00edtica, complexa e humana da hist\u00f3ria.<\/p>\n

Essa proposta se ver necess\u00e1ria para romper com ensino colonial e eurocentrista passado nos livros did\u00e1ticos e nas m\u00eddias como filmes e jogos digitais, que d\u00e3o \u00eanfase na ideia do navegante descobridor de terras improdutivas at\u00e9 a chegada do homem branco e do progresso e de \u201cind\u00edgenas selvagens\u201d quase sempre retratados de forma n\u00e3o humana.<\/p>\n

A perspectiva decolonial desafia a vis\u00e3o de que a hist\u00f3ria \u00e9 contada apenas pelos vencedores. Ao inv\u00e9s de apresentar as Grandes Navega\u00e7\u00f5es como um processo linear de “descoberta” e “progresso”, ela questiona os termos e os sil\u00eancios dessa narrativa.<\/p>\n

\u201cZine\u201d \u00e9 a abrevia\u00e7\u00e3o de \u201cfanzine\u201d que \u00e9 uma varia\u00e7\u00e3o da palavra \u201cmagazine\u201d, que significa revista. No caso, \u201cfanzine\u201d seria uma produ\u00e7\u00e3o com teor claro de recontar uma hist\u00f3ria ou homenagear uma obra ou um produto ao qual se \u00e9 f\u00e3. O zine j\u00e1 como abrevia\u00e7\u00e3o acaba por n\u00e3o se limitar a meras recontagens e releituras, dando assim mais liberdade para a produ\u00e7\u00e3o, que pode ser, impressa, manual, textual, ilustrada, colorida, em colagens e etc.<\/p>\n

Modelo de Fanzine produzido por Mariana Maia por impress\u00e3o<\/strong><\/p>\n

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Foto: Acervo Errantes<\/figcaption><\/figure>\n

A forma como os Errantes optaram por proceder foi a manual, com dobraduras de papel A3 e ilustrado com materiais convencionais de pintura, como l\u00e1pis, canetas, pinc\u00e9is, giz e guaches. O zine seria no estilo Pocket<\/em> de dobraduras com oito p\u00e1ginas, utilizando cola branca escolar para fechar as aberturas.<\/p>\n

Refer\u00eancia usada para confec\u00e7\u00e3o de zine<\/strong><\/p>\n

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Fonte: Contando Hist\u00f3ria, 01 abr. 2016<\/figcaption><\/figure>\n

A turma foi levada ao refeit\u00f3rio do Campus e l\u00e1 aconteceu a oficina, os estudantes j\u00e1 estavam familiarizados com o tema, ent\u00e3o os Errantes explicaram como funcionaria a atividade bem como auxiliaram na produ\u00e7\u00e3o e confec\u00e7\u00e3o dos zines, sempre orientando sobre como faz\u00ea-los dentro de uma l\u00f3gica decolonial.<\/p>\n

Os alunos se empolgaram e alguns produziram de uma maneira mais livre, por\u00e9m, todos estavam envolvidos criando. A express\u00e3o art\u00edstica\u00a0 no dom\u00ednio do assunto pelos adolescentes nesta atividade foi surpreendente. Alguns usaram tra\u00e7os mais arredondados como livros para colorir, outros mais rabiscados como se fosse um storyboard, outros focaram as produ\u00e7\u00f5es na escritas e outros narraram suas hist\u00f3rias em estilo japon\u00eas como um mang\u00e1.<\/p>\n

A oficina de Zine foi uma grande aprendizagem n\u00e3o somente para os alunos como tamb\u00e9m para os oficineiros que puderam ver na pr\u00e1tica a gama de possibilidades positivas que a produ\u00e7\u00e3o orientada de forma assertiva e decolonial pode resultar com os adolescentes, pois existe uma necessidade para formar indiv\u00edduos capazes de compreender e atuar de forma consciente em um mundo marcado pelas heran\u00e7as do colonialismo. Essa abordagem permite que a hist\u00f3ria seja uma ferramenta de transforma\u00e7\u00e3o, e n\u00e3o apenas de reprodu\u00e7\u00e3o de discursos.<\/p>\n

A seguir alguns v\u00eddeos produzidos na oficina:<\/strong><\/p>\n\n

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TELLING TALES. How to fold a zine<\/strong>, 1 abr. 2016. Dispon\u00edvel em: https:\/\/br.pinterest.com\/pin\/how-to-fold-a-zine–570057265342000623\/<\/a>. Acesso: 18 jul. 2025.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

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Diego Fontenele<\/strong> \u2013 Licenciando em Hist\u00f3ria na Universidade Federal do Acre (Ufac). Artista visual do Coletivo Errantes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

No dia 11 de julho aconteceu a Oficina de Cria\u00e7\u00e3o de Zines como proposta de metodologia ativa e decolonial do ensino de Hist\u00f3ria, realizada no Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Acre – Campus Rio Branco, pelo Coletivo Art\u00edstico Errantes e pelo Professor Jo\u00e3o Cabral, que leciona a disciplina de Hist\u00f3ria e \u00e9 […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":158366,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jnews-multi-image_gallery":[],"jnews_single_post":{"subtitle":"","format":"standard","jnews_video_option_group":[[]],"override":[{"template":"1","parallax":"1","fullscreen":"1","layout":"right-sidebar","sidebar":"default-sidebar","second_sidebar":"default-sidebar","sticky_sidebar":"1","share_position":"top","share_float_style":"share-monocrhome","show_featured":"1","show_post_meta":"1","show_post_author":"1","show_post_author_image":"1","show_post_date":"1","post_date_format":"default","post_date_format_custom":"Y\/m\/d","show_post_category":"1","post_reading_time_wpm":"300","post_calculate_word_method":"str_word_count","show_zoom_button":"0","zoom_button_out_step":"2","zoom_button_in_step":"3","show_prev_next_post":"1","show_popup_post":"1","number_popup_post":"1","show_author_box":"0","show_post_related":"1","show_inline_post_related":"0"}],"image_override":[{"single_post_thumbnail_size":"crop-500","single_post_gallery_size":"crop-500"}],"trending_post_position":"meta","trending_post_label":"Trending","sponsored_post_label":"Sponsored by","disable_ad":"0"},"jnews_primary_category":[],"jnews_social_meta":[],"jnews_review":[],"enable_review":"","type":"percentage","name":"","summary":"","brand":"","sku":"","good":[],"bad":[],"score_override":"","override_value":"","rating":[],"price":[],"footnotes":""},"categories":[1300],"tags":[],"class_list":["post-158362","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-errantes"],"yoast_head":"\nErrantes no Ifac - 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