Na floresta e zona rural, o professor \u201cfaz tudo\u201d<\/p>\n
A miss\u00e3o dos professores do Ensino Rural n\u00e3o \u00e9 nada f\u00e1cil. Al\u00e9m do baixo sal\u00e1rio, eles precisam transpor muitas barreiras para ensinar. No munic\u00edpio de Rio Branco, cerca de 50 professores atuam em escolas de dif\u00edcil acesso, com turmas multisseriadas, ou seja, aquelas onde ficam alunos do primeiro ao quinto ano, em uma \u00fanica sala de aula.<\/p>\n
Esse grupo de profissionais est\u00e1 participando de um curso de forma\u00e7\u00e3o continuada ofertado pela Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o (SEE). A capacita\u00e7\u00e3o tem o objetivo de assegurar a qualidade no ensino e na aprendizagem.<\/p>\n
Segundo a coordenadora pedag\u00f3gica de Ensino Rural da SEE, Girlane Maura, o desafio de ensinar \u00e9 maior para os docentes, considerados “faz tudo”. Quem atua na zona rural, precisa fazer desde a parte administrativa at\u00e9 o objetivo fim, que \u00e9 lecionar.<\/p>\n
\u201cA maioria vai da cidade para o campo. Precisa se adaptar, preparar matr\u00edculas, o espa\u00e7o da aula, s\u00e3o respons\u00e1veis pela merenda, de garantir o funcionamento de uma escola. Como \u00e9 uma escola com menos de 100 alunos, n\u00e3o tem uma equipe pedag\u00f3gica de gest\u00e3o. Ou seja, o professor acaba sendo aquele que d\u00e1 conta do pedag\u00f3gico e do administrativo\u201d, explica Maura.<\/p>\n
H\u00e1 9 anos, Maria Suely Souza decidiu deixar a cidade para se dedicar aos alunos da zona rural Alto Alegre 2. A comunidade escolar fica na rodovia AC 90, no km 72. Segundo ela, muitos colegas tiveram que abrir m\u00e3o da fam\u00edlia para seguir a profiss\u00e3o.<\/p>\n
\u201cColegas minhas ficam tristes a noite em pensar no esposo e filho que ficaram aqui na cidade. Elas s\u00f3 veem a fam\u00edlia aos finais de semana, e t\u00eam outros que devido \u00e0 dist\u00e2ncia ser maior, s\u00f3 podem vir no final do m\u00eas\u201d, explica.<\/p>\n
Suely est\u00e1 acompanhada do marido na zona rural. N\u00e3o sofre tanto pela aus\u00eancia da fam\u00edlia, mas enfrenta outras dificuldades, como por exemplo, chegar at\u00e9 a escola. \u201cNessa \u00e9poca os ramais est\u00e3o inacess\u00edveis e as aulas v\u00e3o come\u00e7ar dia 6. \u00c9 preciso ir a p\u00e9 ou a cavalo\u201d, disse.<\/p>\n
Mesmo diante de tantas exig\u00eancias, quanto \u00e0 produ\u00e7\u00e3o e \u00e0 qualidade na oferta do ensino, n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel para os gestores da Educa\u00e7\u00e3o ficar de ouvidos fechados diante das experi\u00eancias compartilhadas pelos professores, que matam um le\u00e3o por dia, para cumprir com o dever da profiss\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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