{"id":129058,"date":"2024-03-16T15:41:13","date_gmt":"2024-03-16T20:41:13","guid":{"rendered":"https:\/\/nk7-testes.com.br\/?p=129058"},"modified":"2024-03-16T15:41:13","modified_gmt":"2024-03-16T20:41:13","slug":"escola-clicia-gadelha-sofre-com-problemas-de-infraestrutura-e-quedas-de-energia-ha-dois-anos-relata-coordenador-pedagogico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nk7-testes.com.br\/agazeta\/escola-clicia-gadelha-sofre-com-problemas-de-infraestrutura-e-quedas-de-energia-ha-dois-anos-relata-coordenador-pedagogico\/","title":{"rendered":"Escola Cl\u00edcia Gadelha sofre com problemas de infraestrutura e quedas de energia h\u00e1 dois anos, relata coordenador pedag\u00f3gico"},"content":{"rendered":"

Uma s\u00e9rie de den\u00fancias sobre as condi\u00e7\u00f5es prec\u00e1rias da escola estadual Prof. Cl\u00edcia Gadelha em Rio Branco, tem gerado preocupa\u00e7\u00e3o entre os respons\u00e1veis pelos alunos e os pr\u00f3prios estudantes. Os principais problemas relatados s\u00e3o a falta de ares-condicionados nas salas e falta de infraestrutura no edif\u00edcio.<\/span><\/p>\n

Em entrevista ao Agazeta.net, uma respons\u00e1vel de uma aluna, que preferiu n\u00e3o se identificar por medo de repres\u00e1lias, relata a situa\u00e7\u00e3o de impot\u00eancia vivenciada diante das condi\u00e7\u00f5es adversas na unidade de ensino.<\/span><\/p>\n

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Imagem: cedida<\/figcaption><\/figure>\n

Segundo a denunciante, a falta de ar condicionado nas salas de aula tem sido um problema recorrente, que afeta tanto o rendimento dos alunos quanto a concentra\u00e7\u00e3o dos professores. A temperatura elevada torna insuport\u00e1vel permanecer em sala de aula, o que prejudica o ambiente de aprendizagem e o bem-estar de todos os envolvidos.<\/span><\/p>\n

\u201cEm rela\u00e7\u00e3o a situa\u00e7\u00e3o a gente se sente um pouco at\u00e9 impotente? N\u00f3s n\u00e3o sabemos o que fazer para manter os alunos em sala de aula, numa temperatura alta, n\u00e3o tem como manter nem alunos e nem professores com concentra\u00e7\u00e3o suficiente para o estudo. Ent\u00e3o, o que fazer diante dessa situa\u00e7\u00e3o? Impot\u00eancia total\u201d, explica a m\u00e3e de um dos alunos.\u00a0<\/span><\/p>\n

A situa\u00e7\u00e3o se agrava com a recusa dos alunos em permanecer nas salas de aula devido ao desconforto causado pela falta de refrigera\u00e7\u00e3o. A denunciante destaca que os esfor\u00e7os para resolver o problema, atrav\u00e9s de solicita\u00e7\u00f5es \u00e0 Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do Estado (SEE), t\u00eam sido infrut\u00edferos, uma vez que a instala\u00e7\u00e3o de ares-condicionados novos se mostrou invi\u00e1vel sem uma subesta\u00e7\u00e3o de energia adequada.<\/span><\/p>\n

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Imagem: cedida<\/figcaption><\/figure>\n

\u201cPor v\u00e1rias vezes a escola comunicou a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o dessa situa\u00e7\u00e3o, tendo em vista que quando o pessoal da escola veio para instalar os ares-condicionados, viram que n\u00e3o tinha condi\u00e7\u00f5es. Porque n\u00e3o tem como suportar a carga de energia, todo tempo disparando. Isso j\u00e1 foi pedido por v\u00e1rias e v\u00e1rias vezes para resolver essa situa\u00e7\u00e3o, porque segundo a Energisa, tem que fazer uma subesta\u00e7\u00e3o de energia e at\u00e9 agora n\u00f3s n\u00e3o obtivemos respostas\u201d, comenta.<\/span><\/p>\n

Mesmo com os constantes pedidos de ajuda \u00e0 SEE, a solu\u00e7\u00e3o para o problema se arrasta h\u00e1 anos, com a situa\u00e7\u00e3o que se agrava desde 2022. A falta de resposta e de medidas efetivas para resolver a quest\u00e3o tem gerado frustra\u00e7\u00e3o e descontentamento entre a comunidade escolar.<\/span><\/p>\n

Diante da situa\u00e7\u00e3o, a respons\u00e1vel pela aluna revela ter considerado a possibilidade de transferir a filha para outra escola. No entanto, a constata\u00e7\u00e3o de que outras institui\u00e7\u00f5es tamb\u00e9m enfrentam defici\u00eancias semelhantes evidencia a gravidade do problema, que afeta n\u00e3o apenas a Escola Cl\u00edcia Gadelha, mas diversas unidades de ensino na regi\u00e3o.<\/span><\/p>\n

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imagem: cedida<\/figcaption><\/figure>\n

Al\u00e9m dela, outro insatisfeito \u00e9 o coordenador pedag\u00f3gico da Escola Cl\u00edcia Gadelha, Jorge Neto, que tamb\u00e9m comentou a situa\u00e7\u00e3o cr\u00edtica enfrentada pela institui\u00e7\u00e3o de ensino nos \u00faltimos dois anos. Quedas constantes de energia, disparos nos disjuntores e curtos-circuitos t\u00eam prejudicado o funcionamento adequado da escola, que afeta diretamente o ambiente de aprendizagem.<\/span><\/p>\n

Ele explica que al\u00e9m das falhas no sistema el\u00e9trico e de refrigera\u00e7\u00e3o, o pr\u00e9dio apresenta outros problemas estruturais, como azulejos quebrados e rachaduras nas paredes, o que evidencia a falta de manuten\u00e7\u00e3o adequada mesmo ap\u00f3s uma reforma realizada h\u00e1 um ano e meio.<\/span><\/p>\n

\u201cIsso sem falar em outros problemas estruturais do pr\u00e9dio, que s\u00e3o os azulejos; eles quebram constantemente sozinhos, o forro do teto cai, o pr\u00e9dio est\u00e1 se movimentando, est\u00e1 rachando. Isso tudo ap\u00f3s uma reforma, ap\u00f3s a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o ter entregue a escola reformada um ano e meio atr\u00e1s\u201d, comenta.<\/span><\/p>\n

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imagem: cedida<\/figcaption><\/figure>\n

O laborat\u00f3rio de ci\u00eancias, equipado com aparelhos essenciais para as aulas pr\u00e1ticas, permanece inutiliz\u00e1vel devido \u00e0 instabilidade el\u00e9trica. Os relatos apontam que qualquer tentativa de ligar os aparelhos resulta em quedas de energia, evidenciando a gravidade da situa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m disso, os problemas se estendem at\u00e9 mesmo para \u00e1reas como a biblioteca, onde a falta de ar-condicionado compromete o conforto dos usu\u00e1rios. A preocupa\u00e7\u00e3o da comunidade escolar vai al\u00e9m do desconforto e das dificuldades di\u00e1rias. H\u00e1 um temor latente de que a precariedade das instala\u00e7\u00f5es el\u00e9tricas possa resultar em um incidente mais grave, como um inc\u00eandio, o que coloca em risco a seguran\u00e7a de todos os presentes na escola.<\/span><\/p>\n

Resposta da SEE<\/h3>\n

Diante das den\u00fancias, a SEE, por meio de uma nota divulgada nesta sexta-feira (15), prestou esclarecimentos a respeito da situa\u00e7\u00e3o. A secret\u00e1ria enfatizou que existe um projeto de instala\u00e7\u00e3o de uma subesta\u00e7\u00e3o de energia da escola que deve ser executado at\u00e9 segunda-feira (18).\u00a0<\/span><\/p>\n

J\u00e1 sobre a infraestrutura, a nota informa que em 2022, foi feito um investimento para reforma da institui\u00e7\u00e3o, mas que a localidade em que a escola est\u00e1 instalada prejudica a estrutura.<\/span><\/p>\n

Veja abaixo a nota de esclarecimento na \u00edntegra<\/span><\/em><\/h3>\n

A Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o, Cultura e Esportes (SEE) informa que o projeto para a instala\u00e7\u00e3o de uma subesta\u00e7\u00e3o de energia na Escola Estadual Cl\u00edcia Gadelha foi aprovado e na pr\u00f3xima segunda-feira, 18, j\u00e1 ter\u00e1 in\u00edcio o trabalho de adequa\u00e7\u00e3o da rede el\u00e9trica para o recebimento da subesta\u00e7\u00e3o. A equipe gestora da escola tem sido informada sobre o andamento de todo o processo.<\/span><\/em><\/p>\n

Quanto \u00e0s quest\u00f5es estruturais, em 2022, a unidade recebeu investimentos de manuten\u00e7\u00e3o e refor\u00e7os pontuais na infraestrutura; por\u00e9m, \u00e9 sabido tamb\u00e9m que, infelizmente, a Escola foi constru\u00edda em uma regi\u00e3o na qual o solo tem constante movimenta\u00e7\u00e3o, o que acaba provocando esses problemas recorrentes.<\/span><\/em><\/p>\n

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