Especialistas discutem fundamentos legais e culturais
O Instituto Federal do Acre, por meio de um projeto de extensão à comunidade, realiza um debate sobre Educação Indígena. O encontro reúne na terça-feira (6) alunos e especialistas para discutir aspectos legais e a aplicação das políticas públicas.
Representantes da Comissão Pró-Índio (CPI), Organização dos Povos Indígenas do Acre (Opiac), o doutor em Linguística e professor indígena Joaquim Maná discutem o assunto em uma roda de conversa acompanhados do estudante de Logística do Ifac, Elgler Manchineri e da estudante de História do instituto, Soleane Manchineri.
“A população indígena do Acre é muito expressiva e o Ifac, sensível a esse cenário, quer qualificar o debate em torno de uma educação emancipadora”, afirmou a coordenadora do projeto de Extensão e professora de História da Ifac, Alcilene Alves.
Ela ressalta que o Instituto Federal possui estudantes indígenas que estão fazendo cursos do Pronatec específico para indígenas.
No Acre, desde 2000, em parceira com a ONG Comissão Pró-Índio, o Governo do Estado criou uma Proposta Pedagógica específica para a Educação Escolar Indígena. As adequações e ajustes, desde então, têm tido contribuição diversas, em vários fóruns. O que será promovido pelo Ifac é uma dessas oportunidades.
Programação
Manhã
8:30 Roda de conversa com a participação de indígenas
Opiac-Organização dos Povos Indígenas do Acre-Francisca Arara;
Comissão Pró índio do Acre-CPI- Professor Gleison;
Participação do Aluno do curso de logística- Elgler Manchineri;
Professor Indígena: Joaquim Maná – Doutor em linguística e;
Estudante de História – Soleane Manchineri.
Tarde: Oficina de culturas indígenas – sala de aula
Noite
19:30 – Organização dos Povos Indígenas do Acre-Francisca Arara;
Comissão Pró índio do Acre-CPI- Professor Gleison;
Participação do Aluno do curso de logística- Elgler Manchineri;
Professor Indígena: Joaquim Maná – Doutor em linguística e;
a estudante de História – Soleane Manchineri.
